Proyecto que busca compartir principios, componentes y estrategias de modelos pedagógico éxitos, que basan sus aprendizajes en proyectos (ABP); a su vez, apoyar a las IE en la creación de acciones que permitan un crecimiento educativo; transformando sus currículos y sus prácticas pedagógicas para lograr en los estudiantes un aprendizaje activo y significativo, partiendo de los intereses de ellos y conectándolos con los retos y necesidades del mundo de hoy..

¿Cómo llegamos con el proyecto TECH a las comunidades educativas?

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Estas son nuestras actividades estratégicas:

Encuentros de gestión

En este escenario se pone en consenso el cronograma de las visitas in situ y los encuentros de co-creación TECH, se dialoga también sobre algunos acuerdos a la hora de realizar las orientaciones pedagógicas a los docentes. Esta actividad también tiene como objetivo vincular y proyectar a las comunidades educativas con actividades y apuestas de la ciudad.

Promoción de lectura y escritura

Esta iniciativa está enfocada en las niñas y niños de las comunidades educativas, es un espacio para aprender por medio de la imaginación y exploración del mundo a través de la lectura y escritura.  Nuestro objetivo va más allá de la lectura con su aporte académico, para mostrar que la construcción de referentes y procesos culturales que le faciliten el transito educativo a los estudiantes, es todo un asunto de responsabilidad social y humana para mejorar los contextos de las comunidades educativas que atendemos. Este ejercicio permite compartir con las y los docentes estrategias que permitan afianzar una cultura de la lectura y escritura en las y los estudiantes.

Talleres de formación y co-creación TECH

Estos encuentros permiten la construcción conjunta de un horizonte de interacción pedagógica con miras a desarrollar propuestas y dinámicas educativas significativas, vivenciales y situadas; entre instituciones educativas y fundación Loyola. Estos momentos permiten definir alcances de manera conjunta, buscando rutas de gestión sistematizadas para sus respectivas valoraciones y seguimiento oportuno. En estos también compartimos y dialogamos sobre algunas orientaciones metodológicas que dialoguen con las directrices del Ministerio de Educación.

Visitas in situ en ABP para estudiantes

Las visitas in situ se convierten en la base para conectar los encuentros de co-creación TECH con el material pedagógico y las actividades de enseñanza-aprendizaje bajo el enfoque de las pedagogías activas. Estas actividades nos permiten afianzar y promover habilidades en los estudiantes para el trabajo por proyectos, la investigación escolar y el emprendimiento estudiantil. Esto nos permite observar y potenciar habilidades como el trabajo colaborativo, la lectura y el pensamiento crítico. Es el momento en el que mostramos a modo de ejemplo, las formas de trabajo bajo el enfoque del ABP y el marco de las pedagogías activas.