El proceso de aprendizaje en torno al proyecto de acuaponía avanza con fuerza gracias al compromiso y creatividad de los estudiantes y docentes. A través del enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y con el acompañamiento de las guías de laboratorio TECH, se ha logrado construir modelos a escala para comprender los principios fundamentales de este sistema sostenible de producción de alimentos.

Durante esta primera fase del proyecto —exploración y línea base— los equipos de trabajo han identificado componentes clave del sistema, reflexionado sobre el uso de energías renovables y reconocido los beneficios ambientales y sociales de la acuaponía. Las actividades han promovido el pensamiento crítico, la investigación, la colaboración y el desarrollo de habilidades prácticas que conectan la ciencia con la vida cotidiana.

Desde la Fundación Loyola celebramos estos avances como ejemplo del poder transformador de una educación que se construye haciendo, reflexionando y creando juntos. ¡Continuamos este viaje con entusiasmo, rumbo a nuevas fases del proyecto!