El viernes 21 de marzo, la Fundación Loyola, a través de su Proyecto TECH, continuó su labor de fortalecimiento educativo en la I.E. Fe y Alegría Aures, ubicada en Robledo, Medellín. En esta ocasión, compartimos con los equipos de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de los grados 4°, 5° y 6° las bitácoras de trabajo, un recurso pedagógico esencial para el desarrollo de sus proyectos.

Estas bitácoras no son simplemente cuadernos de notas; son herramientas diseñadas para fomentar el hábito del registro y la sistematización, habilidades cruciales en el ABP. Permiten a los estudiantes documentar sus ideas, avances, desafíos y aprendizajes a lo largo de cada proyecto, facilitando así la reflexión y el seguimiento del proceso.

Al proporcionar estas bitácoras, buscamos empoderar a los estudiantes para que se conviertan en aprendices activos y reflexivos. Creemos que el registro sistemático no solo fortalece la comprensión de los conceptos, sino que también promueve el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y metacognición.

En Fundación Loyola, estamos comprometidos con la mejora continua de los contextos educativos. A través del Proyecto TECH, seguiremos brindando recursos y acompañamiento a las instituciones educativas, contribuyendo así a la formación de ciudadanos capaces de transformar su entorno.»