En el 2024, la Comunidad Educativa Nicanor Restrepo Santamaría, que ya cuenta con una experiencia significativa en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), inició su proceso de transformación educativa junto a nosotros.

A inicios de año, llevamos a cabo una línea base para explorar a profundidad los procesos pedagógicos y las dinámicas que se viven en la institución. Este análisis inicial nos permitió reconocer y comprender el punto de partida de la comunidad educativa, estableciendo una base sólida para construir, de manera conjunta, el horizonte hacia el cual queremos avanzar.

Como parte de este proceso, en el mes de septiembre, realizamos el primer encuentro, en el que implementamos un proyecto rápido para presentar nuestra manera de trabajar el ABP. Durante esta jornada, los participantes experimentaron de manera práctica cómo el aprendizaje puede ser significativo y transformador.

Además, utilizando la matriz DOFAR (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas, Amenazas y Recomendaciones), identificamos de manera colaborativa los aspectos clave que guiarán este proceso de transformación. Este ejercicio no solo permitió reflexionar sobre las áreas a mejorar, sino que también destacó las fortalezas y el potencial de la comunidad educativa para liderar el cambio.